BASES PARA LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA: EL CASO DE MÉXICO
Primer lugar del Concurso: Premio Anual de Administración Pública 1977

Pallán Figueroa, Carlos

ISBN 968-6080-02-3

 

Nota: la versión PDF, requiere visor gratuito Acrobat Reader Web o Acrobat Reader Texto

  

CONTENIDO

    Preliminares (PDF)

    Presentación (PDF)

    Prólogo (PDF)

    Introducción (PDF)

    Primera parte (PDF)
    Consideraciones teóricas y administración de la educación superior en América Latina

      Capítulo I
      Consideraciones teóricas
        1. Administración pública y administración de la educación superior
        2. Metodología: factores externos y factores internos
        3. Crisis en la universidad
      Capítulo II (PDF)
      Modelo actual de la universidad latinoamericana
        4. Enfoque histórico: universidad y dependencia
        5. La realidad actual de la universidad en la sociedad latinoamericana
        6. Problemas previos a la administración de la educación superior
      Capítulo III (PDF)
      Problemas de la estructura organizacional y administrativa
        7. El formalismo como modernización refleja en la administración de la educación superior
        8. La autonomía universitaria su significado para la administración
        9. El proceso administrativo en las instituciones de educación superior
        10. Irracionalidad administrativa: la universidad como empresa. Implicaciones

    Segunda parte (PDF)
    El caso mexicano

      Capítulo IV
      Estado actual de la organización y la administración de la educación superior
        11. El sistema de educación superior en México
        12. Estructura organizacional y administrativa
        13. Problemas cualitativos derivados de la estructura organizacional y administrativa
        14. La experiencia de la planeación y la administración de la educación superior en los últimos años
      Capítulo V (PDF)
      Estudio interno de la administración de la educación superior: las universidades mexicanas
        15. Los procesos reales y formales de la administración
        16. Experiencias más significativas sobre planeación y administración
      Capítulo VI (PDF)
      Epílogo. Hacia una nueva reestructuración de la educación superior en México
        17. Las universidades y su participación en el desarrollo regional y nacional
        18. Estrategia y requisitos indispensables

    Conclusiones (PDF)

    Bibliografía (PDF)

 
  Publicación aportada por:


Instituto Nacional de Administración Pública
 
 
  Comentarios de los lectores

Nota: Los siguientes comentarios se presentan como fueron escritos y pueden contener errores (sin edición ni corrección de estilo). Estos comentarios no representan opinión alguna del Instituto de Investigaciones Jurídicas.

  1. AVELINA QUIROZ GALEANA comenta:
    me gusta la obra me gustaria adquirirla asi como algunas de administracion de escuelas secundaria maestria en administracion educativa. saludos HERMOSILLO,SONORA MEXICO
  2. MARIA ESTELA CASAS HERNANDEZ comenta:
    Yo soy docente del IPN, estoy haciendo una investigaciòn educativa, y realmente me parece muy acertados todos sus comentarios, descritos en el estudio. Lo felicito por su preocupaciòn en el aspecto educativo. saludos
Referencias o citas para documentos electrónicos

Derechos Reservados, (C)2014 IIJ-UNAM
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Circuito Maestro Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, CP. 04510, México, D.F.
Tel. (52) 55 56-22-74-74 ó 78, Fax. (52) 55 56-65-21-93